Projekttage an der Wagrienschule in Oldenburg: Bessere Schulwege

Die nachfolgenden Folien wurden durch eine Schülergruppe erstellt:

Wir haben hier ein großes Modell erstellt. Es enthält 38 Faktoren und 57 Verbindungen, Das Modell wurde erstellt von Arne, Max, Hendrik und Tobias. Die wesentlichen Ergebnisse der anderen 5 Schülergruppen wurden auch berücksichtigt.

Unser Ziel war es, einen sicheren, nachhaltigen sowie bequemen Schulweg zu erreichen. Dabei war uns die Sicherheit doppelt so wichtig - im direkten Vergleich mit den anderen beiden Aspekten.

Wir haben unterschiedlichste Faktoren und Wirkungen betrachtet. Dieser Ausschnitt soll verdeutlichen, dass zum Beispiel "Auto fahren" einerseits positiv als auch negativ auf "Sicherheit" wirkt. Wenn ich mit dem Auto zur Schule gebracht werde, komme ich sicher zur Schule. Wenn dies jedoch alle machen, werden Fußgänger und Radfahrer durch die zu vielen, gestressten Autofahrer gefährdet.

Hier sieht man eine Schleife. Ich fahre Fahrrad und ermuntere meine Freunde hierüber, es ebenfalls zu tun. Wenn meine Freunde zukünftig häufiger Radfahren, werde ich dies ebenfalls weiterhin tun. Wir motivieren uns somit gegenseitig.

Wir sind motiviert, Fahrrad zu fahren, wenn Fahrrad fahren uns etwas bringt (was haben wir davon?). Wer Fahrrad fährt ist cool und wird von den anderen bewundert oder anerkannt. Um dies zu erreichen, wäre es zum Beispiel sinnvoll, einen CO2 Wettkampf an der Schule zu organisieren. Einen Wettkampf zwischen Schulklassen und Schulen. Die Klasse bzw. die Schule mit dem geringsten CO2-Wert gewinnt und erhält einen Preis. Durch diesen Anreiz würden wir mehr Fahrrad fahren, zu Fuß gehen oder Bus fahren und uns auch gegenseitig anstacheln, dies zu tun. Benötigt wird ein Punktesystem. Zudem müsste der Wettkampf geplant und organisiert werden. Dieses könnte über Projekttage an der Schule durch die Schüler/-innen entwickelt werden.

In der Erkenntnis-Matrix sieht man ausgewählte Maßnahmen für den Landkreis. Zum Beispiel müssten Busse nach Schulschluss häufiger fahren. Unsere Busse fahren häufig nur alle 2 Stunden. Wer nach der 5. Stunde Schulschluss hat, muss 1 Stunde auf den Bus warten. Dies will natürlich niemand. Daher wird man lieber mit dem Auto gefahren, als auf den Bus zu warten. Zudem sollten Radwege an den Landstraßen saniert werden. Dort gibt es starke Asphalt-Schäden, u.a. durch Baumwurzeln verursacht.

In Oldenburg fehlen Radwege und Unterstände für Fahrräder an der Schule. Größere Straßen wirken negativ, weil dann zu schnell gefahren wird. Dadurch leidet auch die Umwelt.

Am Wichtigsten ist aber, dass wir Spaß daran haben, Fahrrad zu fahren, zu Fuß zu gehen und Bus zu fahren. Deshalb sind Wettkämpfe an unserer Schulen für uns am Wichtigsten.

Und hier sind nochmal alle Maßnahmen zu sehen. Auch hier sieht man, dass Spaß haben und cool sein sehr wichtig sind. Die Radwege können noch so gut sein, wenn wir keinen Spaß am "Fahrrad fahren" finden, werden wir dies trotzdem nicht tun.